383 S. Mall Drive
Saint George, Utah 84790
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F: 435.652.4758

Parents & Students

With the test-taking season upon us, here is some information to help prepare your child:

Appointments/Vacations It is very important to make every effort to schedule appointments and vacations around the testing schedule. It is best for children to take their test with their class on their scheduled test day.

Attendance If your child is going to be absent for any reason on testing day, please call the office as soon as you know. Once your child returns to school, arrangements will be made for he/she to make up the missed test.

Breakfast Please make sure your child eats a well-balanced, healthy breakfast on testing days.

Clothing I suggest your child wear comfortable layers on testing days. (You never know what the temperature may be like in your child’s classroom or computer lab.)

Nerves If you have a relaxed, positive attitude about tests/assessments, your child will too! However, testing days can cause some anxiety in children. Send a note in your child’s backpack on testing days encouraging them to do their best and to let them know you are proud of their effort.

Guidance Curriculum en Espanol

Guidance Curriculum en Español

Como consejeros escolares, ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades básicas para la vida, como la forma de interactuar de manera adecuada con sus compañeros.  Nuestro distrito escolar ha adoptado el Dr. Kenneth Ginsburg Fortalecimiento de la capacidad de adaptación del modelo que se centra en las 7 C’s: Competencia, la confianza, la conexión, el carácter, la contribución, el afrontamiento y Control. Los estudiantes recibirán instrucción en las primeras dos C: competencia y confianza en los grados 6 y 7. El otro de C se les enseña en los grados siguientes.
 
La resiliencia es la capacidad de elevarse por encima de las circunstancias difíciles, la característica que permite que exista en este mundo menos-que-perfecta mientras se mueve hacia adelante con optimismo y confianza incluso en medio de la adversidad.  Las 7 C son rasgos esenciales para obtener y tener al construir resiliencia.
 
El currículo de resiliencia está en armonía con el asesoramiento integral de Utah y orientación programa estudiante los resultados.
 
 
También asistimos con exploratoria carrera y educación técnica (CTE) currículo Utah enseñando a los siguientes estudiantes:

Objetivos para todos los estudiantes
 
Información será impartido a los estudiantes por consejeros a través de CTE clases, Utah futuros actividades, asambleas y grupos pequeños.

 
Personalidad
  • Los estudiantes comenzarán a evaluar y aplicar intereses, aptitudes personales, aptitudes y habilidades de planificación de la educación y las futuras decisiones de carrera.
Aprendizaje de toda la vida
  • Los estudiantes identificarán y practicar las habilidades que contribuyen a un aprendizaje eficaz en la escuela y a través de la vida.
  • Los estudiantes serán capaces de identificar sus estilos de aprendizaje y comprender las mejores formas para que puedan aprender.
  • Los estudiantes aprenderán cómo establecer objetivos SMART para ahora y en el futuro.
Vida
  • Los estudiantes comprenderán la importancia de aprender a utilizar Internet de forma segura
  • Ayudar a los estudiantes sentirse cómodos comunicándose con otros acerca de ellos mismos de una manera positiva.
  • Comprender los efectos nocivos del uso indebido de drogas y de alcohol.
  • Ser capaz de identificar positiva y productiva las actividades de la vida diaria.
  • Ayudar a los estudiantes a reconocer que su autoestima puede seguir siendo igual a pesar de los traumas que pasamos o inadecuada cómo nos sentimos.
  • Para ayudar a los estudiantes a reconocer cómo son diferentes de otros estudiantes y a descubrir cómo esta conciencia puede ayudarles a definir sus cualidades únicas y desarrollar la autoestima.

Our Commitment to Student Learning

  • Student learning is the focus of Fossil Ridge Intermediate School. This includes Utah State Standards, core academics, co-curricular activities, and various other skills including personal responsibility, respect, exploration, and leadership.
  • Students who are demonstrating competency in these areas identified by assessment, frequent monitoring, and good choices will be provided with the opportunity to select additional learning opportunities during the school week.
  • Students who require extra assistance in meeting identified standards will be provided extra time during the week for immediate, specific intervention.

Leaving Good Impressions